故事背景与观察重点
几名学生用旧设备搭建校园广播实验室,尝试采集城市环境声并制作声音地图。设备噪声反而成为他们重新认识街区的入口。
声音采样、广播制作、城市声景;从录音技术延伸到空间观察。
阅读切口
以声音设计任务组织章节,展示采样、剪辑与混音的创作过程。

几名学生用旧设备搭建校园广播实验室,尝试采集城市环境声并制作声音地图。设备噪声反而成为他们重新认识街区的入口。
几名学生用旧设备搭建校园广播实验室,尝试采集城市环境声并制作声音地图。设备噪声反而成为他们重新认识街区的入口。
声音采样、广播制作、城市声景;从录音技术延伸到空间观察。
以声音设计任务组织章节,展示采样、剪辑与混音的创作过程。
只有真实录入并完成授权核验的集数才会显示。